Muzea bez bariér
Výzkumný projekt Muzea bez bariér se věnuje skupině návštěvníků, která v kulturních institucích často zůstává přehlížená – osobám se specifickými poruchami učení, především dyslexií, ADHD, dysgrafií nebo dyspraxií.
Projekt probíhá od 1. 9. 2023 do 31. 8. 2026.
Projekt Muzea bez bariér byl spolufinancován se státní podporou Technologické agentury ČR v rámci Programu SIGMA.
Publikace Muzea bez bariér vychází s podporou technologické agentury České republiky. Hlavním řešitelem projektu Muzea bez Bariér (TQ01000189) je Fakulta multimediálních komunikací Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. Aplikačním garantem projektu Muzea bez bariér je Gočárova galerie v Pardubicích. Gočárova galerie je zřizována Pardubickým krajem. Konference Muzea bez bariér se konala pod záštitou Ministerstva kultury.
Hlavní cíle projektu
1
Identifikace bariér
Identifikace bariér v uživatelském zážitku osob se specifickými poruchami učení v muzeích.
2
Návštěvnická cesta
Navrhnout model návštěvnické cesty pro cílovou skupinu Gen Z.
3
Analýzy komunikace a wellbeingu
Analyzovat touchpointy a bariéry v komunikaci a orientaci v muzeích. Analyzovat prvky způsobujících stres se zaměřením na zlepšení mentálního zdraví a wellbeingu cílové skupiny.
4
Návrh řešení
Vytvoření modelového řešení pro muzea, galerie, knihovny a další kulturní organizace, aby byly inkluzivnější pro osoby se specifickými poruchami učení.
Výstupy projektu
Konference
Odborný sborník
Konference Muzea bez bariér představila různorodé přístupy k zajištění přístupnosti muzeí a galerií, a to jak v rovině fyzické, tak obsahové. Zvláštní pozornost byla věnována návštěvnickému zážitku a jeho formování prostřednictvím technologií, mezioborové spolupráce a inkluzivního designu.
Mezi přednášejícími vystoupili designéři, odborníci na přístupnost, věděčtí pracovníci s tématy jak přístupnost komunikovat, jak na vstřícné popisky výstavních textů nebo jak propojovat technologie srkze empatické rozhraní výstavy. Součástí bylo také 6 workshopů a panelová diskuze. (Více informací k programu)
Konference proběhla 8.-9.9.2025 jako součást výzkumného projektu Muzea bez bariér, který realizuje Fakulta multimediálních komunikací Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně ve spolupráci s Gočárovou galerií v Pardubicích.
Záznam je dostupný na YouTube a všechna videa jsou opatřena tlumočením do českého znakového jazyka, přepisem a titulky.
Sborník z konference Muzea bez bariér si klade za cíl přinést odbornou reflexi přístupnosti muzeí a galerií s důrazem na specifické potřeby osob se specifickými poruchami učení, zejména dyslexií.
Publikace propojuje výstupy odborníků z různých oblastí – muzejnictví, pedagogiky, designu, digitálních technologií a veřejné správy – a nabízí interdisciplinární pohled na téma inkluze v kulturním prostředí.
Sborník přispívá k prohloubení teoretického i praktického poznání v oblasti kulturní inkluze a bude sloužit jako zdroj dobré praxe a odborná opora pro další rozvoj přístupnosti muzeí a galerií v českém i mezinárodním kontextu.
Za publikací stojí Mgr. Jana Ovčáčková, Ph.D. a kolektiv autorů.
Odborné články
Inkluzivní zákaznická cesta v muzeích pro Gen Z návštěvníky
Inkluzivní komunikace v muzeích umění a galeriích očima generace Z
Název článku: Inclusive Customer Journey in Museums: Enhancing the Museum Visitor Experience for Generation Z individuals with Specific Learning Disorders
Autoři: Eva Vázalová Gartnerová, Josef Kocourek, Martina Juříková, Romana Zábojová
Anotace: Navzdory svému postavení jako institucí zaměřených na zachování kultury a vzdělávání zůstává mnoho muzeí nepřístupných pro osoby se specifickými poruchami učení, zejména pro generaci Z, která může čelit potížím při zpracování vizuálních podnětů. Tato studie zkoumá překážky, s nimiž se setkávají příslušníci generace Z se specifickými poruchami učení v uměleckých muzeích. Prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů a studií sledování pohybu očí výzkum identifikuje klíčové problémové oblasti. Obsahuje případovou studii návštěvnických cest během výstavy v Gočárově Galerii v Pardubicích a nabízí doporučení pro podporu inkluzivnějšího a obohacujícího muzejního zážitku.
Vydáno: Muzeológia a kultúrne dedičstvo, 2026
Jazyk: anglický
Formát: tištěný článek, dostupné online
Název článku: Inclusive Communication in Art Museums and Galleries through the Eyes of Generation Z: Perspectives of Visitors with Specific Learning Disorders
Autoři: Eva Vázalová Gartnerová, Josef Kocourek, Jana Ovčáčková, Martina Juříková, Romana Zábojová
Anotace: Inkluzivita se stává klíčovým principem formujícím rozvoj muzeí umění a galerií po celém světě. Přestože se tyto instituce snaží zpřístupnit kulturní dědictví různorodému publiku, stále čelí výzvám při přizpůsobování komunikace a prostředí osobám se specifickými poruchami učení. Studie se zaměřuje na vnímání generace Z, zejména na návštěvníky s poruchami učení, jako je dyslexie. Prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů a výzkumu oční kamerou analyzuje digitální komunikační kanály, galerijní prostředí a rozhodovací procesy návštěvníků v českém a slovenském kontextu. Zjištění poukazují na bariéry související s čitelností textů, prostorovou orientací a digitálním designem, ale také na příklady inkluzivních přístupů z mezinárodního prostředí. Článek shrnuje limity a příležitosti inkluzivní komunikace a nabízí doporučení pro zvýšení přístupnosti v muzeích umění a galeriích, využitelná nejen pro návštěvníky se specifickými poruchami učení, ale i pro širší publikum
Vydáno: MUSEOLOGICA BRUNENSIA, 2025
Jazyk: anglický
Formát: tištěný článek, dostupné online
Připravujeme na podzim 2026
Toolkit
Funkční vzorek
Doporučení, checklisty a návody, jak na přístupnost v muzeích nabídne praktický toolkit. Bude publikován v tištěné i online podobě na tomto webu.
Doporučení, jaké zvolit formáty a velikosti vhodného písma bude obsahovat tzv. Funkční vzorek aneb manuál na čitelné popisky s ohledem na potřeby osob s dyslexií.
