Přístupná muzea a galerie

„Často předpokládáme, že návštěvník přijde připravený, bude ochotný číst dlouhé texty a bude rozumět odbornému jazyku. Jenže realita je mnohem pestřejší. Každý člověk přichází s jinou zkušeností, jinou mírou soustředění i jinými potřebami.“

Eva Vázalová Gartnerová

Dyslexie postihuje přibližně 10–20 % světové populace. To znamená, že každý pátý jedinec může mít tuto poruchu. Pokud chtějí muzea a galerie zůstat relevantní pro všechny návštěvníky, měly by pracovat na zlepšení uživatelského zážitku:

  • zlepšit přehlednost a čitelnost obsahu

  • optimalizovat světelné podmínky

  • zpřehlednit logickou strukturu prostoru

88 % respondentů nečte všechny popisky ve výstavách.

Nejčastější překážky, na které respondenti výzkumu zaměřeného na na specifické potřeby osob se specifickými poruchami učení, zejména dyslexií, naráží jsou:

  • dlouhé a nesrozumitelné texty

  • malé písmo

  • nevhodně umístěné popisky

  • špatné osvětlení

  • přehlcení informacemi

Co s tím? Motivaci k přečtení popisků dále zvyšuje zkrácení textu (u 60 %), srozumitelnost, jednoduchost jazyka, větší písmo a tím lepší čitelnost nebo vizuální ztvárnění (u 40 %).

Sborník z konference Muzea bez bariér přináší odbornou reflexi přístupnosti muzeí a galerií s důrazem na specifické potřeby osob se specifickými poruchami učení, zejména dyslexií. Publikace propojuje výstupy odborníků z různých oblastí – muzejnictví, pedagogiky, designu, digitálních technologií a veřejné správy – a nabízí interdisciplinární pohled na téma inkluze v kulturním prostředí.

Sborník přispívá k prohloubení teoretického i praktického poznání v oblasti kulturní inkluze a bude sloužit jako zdroj dobré praxe a odborná opora pro další rozvoj přístupnosti muzeí a galerií v českém i mezinárodním kontextu.

  • Editoři: Jana Ovčáčková, Lucie Tikalová, Klára Zářecká

  • Autoři: Mgr. Jana Ovčáčková, Ph.D. a kolektiv autorů

  • Spoluautoři: Mgr. Jana Dobisíková , Mgr. Adam Horký, Ing. Martina Juříková, Ph.D. , Mgr. Josef Kocourek, Ph.D., MgA. Karolína Krásová, Mgr. Hana Lamatová, Mgr. Kateřina Mariánková, Mgr. Markéta Nováková, Mgr. Jana Ovčáčková, Ph.D., Mgr. et Mgr. Jana Pechancová, MgA. Martin Pyšný, Mgr. Lucie Tikalová, Ph.D., Mgr. Kateřina Tomešková, Ph.D. , Mgr. Eva Vázalová Gartnerová, Ph.D. Mgr. Romana Zábojová, Ph.D., Mgr. et Mgr. Klára Zářecká, Ph.D.

  • Lektorský posudek: Mgr. MgA. Mariana Chytilová, Ph.D.

  • Recenzovali: doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D. Mgr. Šimon Kříž, Ph.D

  • Design ©Martin Pyšný

  • © Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2025

  • ISBN: 978-80-7678-385-0

Publikace Muzea bez bariér vychází s podporou technologické agentury České republiky. Hlavním řešitelem projektu Muzea bez Bariér (TQ01000189) je Fakulta multimediálních komunikací Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. Aplikačním garantem projektu Muzea bez bariér je Gočárova galerie v Pardubicích. Gočárova galerie je zřizována Pardubickým krajem. Konference Muzea bez bariér se konala pod záštitou Ministerstva kultury.

Témata a příspěvky sborníku

Záznam z konference je dostupný na YouTube a všechna videa jsou opatřena tlumočením do českého znakového jazyka, přepisem a titulky.

01 Muzea bez bariér

02 Texty a popisky ve výstavách vstřícné nejen k návštěvníkům s dyslexií

03 Dyslexie a ty další – co jsou a jak se s nimi žije mimo budovy škol

04 Proč a jak zpřístupňovat muzea osobám se specifickými poruchami učení

  • Autorky: MgA. Eva Vázalová Gartnerová, Ph.D., Mgr. Jana Ovčáčková, Ph.D., Mgr. Romana Zábojová, Ph.D.

  • Příspěvek ve sborníku

05 Synergický management: na cestě k efektivní meziprofesní spolupráci ve prospěch zvýšení kvality edukace nejen vysokoškolských studentů s dyslexií

06 Empatické rozhraní výstavy Aneb výstava jako prostor, kde návštěvník a technologie smysluplně spolupracují

07 Moravská galerie na dotek

08 Wellbeing v galerii výtvarného umění

09 Komunikace bez bariér

10 Dysfont

Online publikace sborníku